Categorie Blended leren

Clipchamp: video bewerken

Videobewerking wordt zowel voor studenten als docenten steeds meer een essentiële vaardigheid. Microsoft Clipchamp biedt een gebruiksvriendelijke oplossing voor iedereen die video’s wil maken en bewerken zonder uitgebreide technische kennis. In dit artikel ontdek je wat Clipchamp te bieden heeft…

Adaptieve leerpaden in Toledo met vrijgavevoorwaarden

In een eerdere Digitaleren-tip kwamen de vier pilootprojecten uit het VSF-project: “Adaptieve bouwstenen voor blended en afstandsonderwijs” aan bod. Daarbij was ook het bouwen van een adaptief leerpad in de “Ultra-cursussen van Toledo” een pilootproject.  De vrijgavevoorwaarden waren bij de start van…

Activerend lesgeven met onderwijstechnologie

Belang van activeren Activeren is een essentiële bouwsteen om tot leren te komen. Door de studenten actief aan het werk te zetten verhoog je de motivatie en concentratie én zorg je meteen voor een betere verwerking. Hierdoor gaan ze meer…

Een OLA-team voor je vak

In de eerste Digitaleren-tip van dit academiejaar vertelden we reeds dat je voor je vak ook een Team kan aanmaken. Die OLA-teams, waarbij OLA staat voor OnderwijsLeerActiviteit, moet je elk academiejaar opnieuw aanmaken. Bij de start van het tweede semester…

Adaptieve bouwsteen in de kijker: La formation des temps du passé

In een eerdere Digitaleren-tip kwamen de vier pilootprojecten uit het VSF-project: “Adaptieve bouwstenen voor blended en afstandsonderwijs” reeds aan bod. De komende maanden zullen we samen de diepte induiken en  meer in detail bekijken hoe adaptiviteit kan toegevoegd worden in verschillende door…