Categorie Evalueren

Online examineren: hoe doe ik dat ook alweer?

Let op! Vanaf AJ24-25 is xToledo vervangen door Ans en zit Toledo in een nieuw Ultra-jasje. Hierdoor is niet alle info in deze tip nog actueel. Binnenkort volgt er een nieuwe tip rond online examineren. Heb je hierover in de…

Het digitaal portfolio in een vernieuwd jasje

Opleidingen kunnen een portfolio inzetten als middel om studenten te begeleiden in de ontwikkeling van hun competenties, zowel op professioneel als persoonlijk vlak. De studenten kunnen hierbij een eigen leerroute uitstippelen, leermomenten documenteren en aan de hand van bewijzen aantonen…

Van start met onderwijstechnologie

Het ICTO-team biedt 2 e-courses aan om enerzijds (nieuwe) docenten en anderzijds nieuwe studenten snel, efficiënt en actief kennis te laten maken met de belangrijkste onderwijstechnologieën en platformen die gebruikt worden bij Odisee. Deze technologieën spelen een grote rol in het aanbieden…

Studenten ondersteunen met audio-feedback

Let op! Met betrekking tot de video over Toledo: de look-en-feel is veranderd door de omschakeling naar Ultra-cursussen. De werkwijze die gedemonstreerd wordt, blijft behouden. Tijdens het online onderwijs van afgelopen jaar hebben docenten nog meer dan anders de nood…

Interactie bij Kaltura kennisclips

Het bekijken van een kennisclip is een eerder passieve activiteit voor studenten. Wist je dat het mogelijk is om je Kaltura kennisclip (met een lengte tot maximaal 1u30) te verrijken met interactieve vragen? Zo slaag je er nog beter in…

Individuele ICTO-sessies voor docenten

Toledo klaarzetten voor het nieuwe semester, talenten en competenties van studenten digitaal ondersteunen, blended leren in de reguliere opleidingen invoeren, multimedia en sociale media inzetten in het onderwijs, enz… Allemaal goed en wel, maar hoe begin je er aan? Boek…