DIGITALEREN.BE
DIGITALEREN.BE
Elk jaar voorziet ICTO een versie van het sjabloon voor schriftelijk studiemateriaal voor het nieuwe academiejaar. In deze Digitaleren-tip getuigen docenten over hun gebruik van het sjabloon. Je leert waarom een cursustekst en een sjabloon nuttig zijn; kan bekijken welke…
In een voorgaande Digitaleren-tip konden jullie kennismaken met FeedbackFruits, de nieuwe tool om studenten digitaal beoordelingen en feedback te laten geven op het werk van anderen, van groepsleden of van zichzelf. Intussen zijn verschillende docenten aan de slag gegaan met FeedbackFruits…
Sinds 29 maart kan je in Ultra-cursussen van Toledo ook gebruik maken van een AI Design Assistant. Dit is een generatieve AI-tool die je kan inspireren en ondersteunen bij het inhoudelijke uitwerken van verschillende cursusonderdelen. De AI Design Assistant kan…
Wat voorafging Sinds AJ 22-23 wordt het interactief antwoordsysteem Wooclap onbeperkt aangeboden aan docenten (én studenten). Wooclap is dé tool om alle studenten tijdens een on-campus, off-campus of hybride les op uiteenlopende manieren te activeren. Intussen gingen al meer dan…
De voorbereidingen zijn volop aan de gang zodat alle studenten en docenten tegen september 2024 volledig omgeschakeld zijn naar Ultra-cursussen, de vernieuwde cursusomgeving binnen de gekende Toledo. De huidige Toledo-cursussen, die we tijdelijk Original-cursussen noemen, zullen in december 2024 verdwijnen.…
In de eerste Digitaleren-tip van dit academiejaar vertelden we reeds dat je voor je vak ook een Team kan aanmaken. Die OLA-teams, waarbij OLA staat voor OnderwijsLeerActiviteit, moet je elk academiejaar opnieuw aanmaken. Bij de start van het tweede semester…