DIGITALEREN.BE
DIGITALEREN.BE
In een eerdere Digitaleren-tip kwamen de vier pilootprojecten uit het VSF-project: “Adaptieve bouwstenen voor blended en afstandsonderwijs” aan bod. Daarbij was ook het bouwen van een adaptief leerpad in de “Ultra-cursussen van Toledo” een pilootproject. De vrijgavevoorwaarden waren bij de start van…
In een eerste Digitaleren-tip kwamen de vier pilootprojecten uit het VSF-project: “Adaptieve bouwstenen voor blended en afstandsonderwijs” reeds aan bod. We gingen in een andere Digitaleren-tip ook dieper in op de e-course: “La formation des temps du passé” uit de opleiding Sociaal Werk. In…
Belang van activeren Activeren is een essentiële bouwsteen om tot leren te komen. Door de studenten actief aan het werk te zetten verhoog je de motivatie en concentratie én zorg je meteen voor een betere verwerking. Hierdoor gaan ze meer…
Aan Odisee werken verschillende opleidingsteams met een digitaal portfolio. Ze zetten dit in als middel om studenten te begeleiden in de ontwikkeling van hun competenties, als persoon en als professional. Dit gebeurt voornamelijk in het kader van stages, werkplekleren of…
In een eerdere Digitaleren-tip kwamen de vier pilootprojecten uit het VSF-project: “Adaptieve bouwstenen voor blended en afstandsonderwijs” reeds aan bod. De komende maanden zullen we samen de diepte induiken en meer in detail bekijken hoe adaptiviteit kan toegevoegd worden in verschillende door…
In een voorgaande Digitaleren-tip konden jullie kennismaken met FeedbackFruits, de nieuwe tool om studenten digitaal beoordelingen en feedback te laten geven op het werk van anderen, van groepsleden of van zichzelf. Intussen zijn verschillende docenten aan de slag gegaan met FeedbackFruits…