DIGITALEREN.BE
DIGITALEREN.BE
Inzetten op zelf-, peer- of groepsbeoordelingen, waarbij studenten zichzelf en elkaar feedback geven, kan op verschillende vlakken waardevol zijn: Studenten krijgen meer inzicht in wat van hen verwacht wordt, ontwikkelen hun kritische zin en leren constructief feedback geven. Als docent…
Het voorbije academiejaar werden in vier opleidingen pilootprojecten uitgevoerd waarbij docenten onder begeleiding van een instructional designer (onderwijsondersteuner) adaptieve bouwstenen ontwierpen, ontwikkelden, aanboden en evalueerden met studenten. “Adaptieve bouwstenen” is de verzamelnaam die we gebruiken voor online leerpaden en digitale…
Leg je in je opleidingsonderdelen al de nadruk op een gedifferentieerde aanpak en zelfsturend leren bij je studenten? Maar wil je ook meer weten over de digitale middelen die je hiervoor kan inzetten? En ga je graag met collega-docenten in…
Wist je dat Tolinto het acroniem is voor Toledo InschrijfTool? Tolinto bestaat sinds 2005 en is voor vele docenten en secretariaten een rots in de branding om allerlei soorten inschrijvingen vlot te laten verlopen. Er zijn ook wel enkele tekorten aan…
Mentimeter 2.0 Sinds de start van academiejaar 22-23 kan je als Odisee docent/medewerker (én ook als Odisee student) onbeperkt gebruik maken van Wooclap: een nieuwe tool om studenten te activeren. Het is binnen Odisee de opvolger van Mentimeter. Wooclap is…
Wat vooraf ging Even opfrissen… H5P is een online technologie die intussen meer dan 50 interactieve bouwstenen aanbiedt die je kan gebruiken om zelf educatieve, digitale inhouden en/of oefeningen te creëren. De technologie is geïmplementeerd op ons e-courses platform, waarop…