DIGITALEREN.BE
DIGITALEREN.BE
Inzetten op zelf-, peer- of groepsbeoordelingen, waarbij studenten zichzelf en elkaar feedback geven, kan op verschillende vlakken waardevol zijn: Studenten krijgen meer inzicht in wat van hen verwacht wordt, ontwikkelen hun kritische zin en leren constructief feedback geven. Als docent…
Deze Digitaleren-tip lijkt sterk op die van vorig academiejaar. Het wordt een jaarlijkse traditie, maar vergis je niet: bij de start van academiejaar 2023-2024 zijn er veel boeiende vernieuwingen lopende. In deze Digitaleren-tip zetten we een aantal nieuwigheden en aandachtspunten…
Het voorbije academiejaar werden in vier opleidingen pilootprojecten uitgevoerd waarbij docenten onder begeleiding van een instructional designer (onderwijsondersteuner) adaptieve bouwstenen ontwierpen, ontwikkelden, aanboden en evalueerden met studenten. “Adaptieve bouwstenen” is de verzamelnaam die we gebruiken voor online leerpaden en digitale…
Let op! Vanaf AJ24-25 is xToledo vervangen door Ans. Hierdoor is niet alle info in deze tip nog actueel. Binnenkort volgt er een nieuwe tip rond online examineren. Heb je hierover in de tussentijd vragen? Neem dan contact op met…
Leg je in je opleidingsonderdelen al de nadruk op een gedifferentieerde aanpak en zelfsturend leren bij je studenten? Maar wil je ook meer weten over de digitale middelen die je hiervoor kan inzetten? En ga je graag met collega-docenten in…
Wist je dat Tolinto het acroniem is voor Toledo InschrijfTool? Tolinto bestaat sinds 2005 en is voor vele docenten en secretariaten een rots in de branding om allerlei soorten inschrijvingen vlot te laten verlopen. Er zijn ook wel enkele tekorten aan…